Rommelmarkt

In de groep

Speel het verhaal af op het digitale schoolbord of op een computer / tablet. Bespreek na. Mag jij alleen op pad in de buurt? Hoe ver mag je dan? Moet je oversteken? Hoe steek je veilig over? Heb je wel eens een verkeersregelaar gezien? Laat de leerlingen in de verkeersplaat spellen, video’s en liedjes ontdekken, alleen of klassikaal.

Praktijkoefening

Zet op het schoolplein met pylonen en stoepkrijt een brede weg uit. 
(Kijk voor een voorbeeld op zeelandschoolopseef.nl/verkeerskunsten)
De leerlingen oefenen met oversteken. Een aantal kinderen is met de fiets of driewieler het andere verkeer.

De leerlingen:

• Lopen naar het startpunt en stoppen op de laatste tegel vóór de stoeprand,
• kijken naar links,
• wachten als er verkeer aankomt en kijken opnieuw als het verkeer voorbij is,
• steken dan rustig en recht over als er niets meer aankomt,
• stoppen op de middenberm,
• kijken naar rechts,
• wachten als er verkeer aankomt en kijken opnieuw als het verkeer voorbij is,
• steken rustig en recht over als er niets meer aankomt.

Voor kinderen is op pad gaan en buiten spelen onmisbaar voor hun ontwikkeling. In delen van de woonwijk wordt soms te hard gereden, soms zelfs door ouders van (jonge) kinderen zelf. Het is belangrijk je zelf bewust te zijn van de risico’s, die dit voor kinderen kan opleveren, en het goede voorbeeld te geven door rustig te rijden in de wijk. En het is belangrijk je kind te leren waar het veilig kan spelen.

Bekijk samen het filmpje met het verhaal en praat erover met je kind. Waar spelen wij buiten? Is er een drukke weg in de buurt? Of een andere moeilijke plek? Tot waar mag jij alleen?

Ontdek met je kind in de verkeersplaat spellen, video’s en liedjes.

Tips voor in het verkeer

• Tips voor in het verkeer
• Check, uiteraard wel met aandacht voor de weg, regelmatig je snelheid. Zo rijd je nooit ongemerkt te hard.
• Zorg dat je op tijd vertrekt. Dat geeft rust en zorgt ervoor dat je niet hoeft te haasten in het verkeer.
• Begeleid je kinderen bij het spelen en lopen of fietsen in de wijk.
• Spreek af tot waar ze mogen gaan.
• Benoem onderweg wat je doet en welke keuzes je maakt: ‘Hier gaan we oversteken, eerst naar links kijken, dan naar rechts en dan nog een keer links.’
• Geef het goede voorbeeld in het verkeer.

Rommelmarkt

Het is rommelmarkt bij Noa, Sasha en Dina in de buurt. Een stukje verderop in de wijk, vlakbij de winkels zijn allemaal kraampjes neergezet. Daar wordt van alles verkocht. ‘Mogen wij er samen naartoe lopen?’ vraagt Noa aan zijn moeder. ‘Wat gaan jullie daar doen dan, jullie hebben toch niets nodig?’ Dat is natuurlijk een domme vraag van zijn moeder. Voor een rommelmarkt hoef je niets nodig te hebben. Je gaat er heen voor het vinden van iets bijzonders! ‘Vooruit dan maar’, zegt Noa’s moeder. Wel goed bij elkaar blijven en opletten!

De kinderen wandelen de straat uit. ‘Misschien hebben ze wel een antiek skateboard’, zegt Sasha. ‘Dat bestaat helemaal niet’, roept Dina. ‘Hoezo niet?!’ Sasha wordt een beetje boos, want het leek haar nou juist zo leuk. ‘Antiek betekent heel oud. Uit de tijd van opa’s en oma’s. En skateboards waren er toen nog helemaal niet.’ ‘Heus wel!’ roept Sasha. Maar Dina weet het heel zeker. Noa wordt er een beetje stilletjes van. Hij vindt het niet fijn als zijn vrienden ruziën. Sasha gaat nog wat harder praten: ‘Luister eens, het zou best kunnen dat...’ Toettoet! klinkt het ineens. Van schrik stoppen de kinderen met praten. Ze staan bij een stoeprand. De automobilist die daar reed, kon niet goed zien of ze wel aan het opletten waren. Van schrik duwde hij op de toeter. Noa steekt zijn hand op naar de automobilist. Ze hadden hem wel gezien. Maar het is ook goed om aan het andere verkeer te laten zien dat je oplet. Dat waren ze even vergeten in hun drukke gesprek.

Ze lopen nu rustig verder. ‘Ik hoop, dat er in ieder geval kaneelstokken zijn’, zegt Dina. Daar zijn Sasha en Noa het mee eens.

Bij de rommelmarkt is het gezellig druk. Op de kruising staat een man met een geel met oranje jas aan. En elke keer als er een auto aankomt zwaait hij met zijn rechterarm van boven naar beneden. De auto's gaan langzamer rijden en dan wijst hij naar de andere straat. Ze moeten daar heen. Wat een verkeersregelaar zegt dat je moet doen, gaat altijd voor de normale regels. Vandaag mogen er dus geen auto's in de winkelstraat rijden. Het fijne is, dat de kinderen nu gewoon over de weg mogen lopen, tussen de kraampjes door. Er zijn snoepkraampjes en kledingkraampjes. Kraampjes met potjes en pannetjes en een kraam met speelgoed. En ja hoor, daar ligt tussen alle spullen een prachtig gekleurd board. Er zitten nog twee wielen aan. Sasha pakt het op. ‘Dus toch! ‘ zucht ze. ‘Deze is twee euro’, zegt de meneer achter de kraam. ‘Mijn zoon is nu volwassen en gebruikt hem niet meer.’ ‘Hoe oud is het board?’ vraagt Dina. ‘Zeker twintig jaar.’ ‘Wow’ zuchten de kinderen. ‘Dus toch antiek!’

• De verkeersregelaar

  Weet jij wat de bevoegdheden zijn van een verkeersregelaar? De ANWB legt het uit en laten zien wat de verschillende houdingen betekenen. (Opent in nieuw venster)